Overordnet formål

At udvikle trænere, der kan skabe læringsmiljøer baseret på beslutningstagning, variation og fællesskab. Træneren skal kunne fremme spillerudvikling gennem principperne i klubbens fælles angrebs- og forsvarssprog.

Trænerprincipper i klubben

Træneren er facilitator – ikke instruktør

Fokus på spillernes beslutninger frem for egne løsninger

Skab øvelser med kontekst, pres og mening

Fejl og variation er nødvendige for læring

Trænerteamet arbejder sammenhængende på tværs af årgange

Trænerudvikling:

Begyndertræner / Assistent

Lærer at skabe trygge, sjove og legende miljøer

Introduceres til grundprincipper: Zero Seconds, spacing, småspil

Deltager aktivt i træningsplanlægning og modtager mentorstøtte

Udviklingstræner:

Forstår og anvender constraints i træningen

Begynder at arbejde med perception-action og beslutningstræning

Reflekterer over spillernes læring frem for resultatet

Udvikler evne til at stille spørgsmål frem for at give svar

Selvstændig træner

Kan selv designe og evaluere træningsforløb ud fra klubbens principper

Arbejder systematisk med dominoeffekt, forsvarsprincipper og skudkvalitet

Integrerer differentiel læring og CLA i sin planlægning

Indgår i feedbackkultur og trænernetværk

Udviklingstræner / Mentor

Kan facilitere refleksion og læring blandt både spillere og trænere

Arbejder med lederskab, gruppeudvikling og overgange til seniorniveau

Deltager i udviklingen af klubbens samlede trænerretning

Fungerer som mentor for nye trænere og er med til at sikre kontinuitet

Trænerens værktøjer

Manipuler opgaver: Sæt constraints som fremmer beslutning (fx “kun aflever med non-dominant hånd”)

Manipuler omgivelser: Ændr regler, baner, antallet af spillere

Manipuler individet: Stil forskellige krav til spillere afhængigt af behov

Fællesskab og kompetence deling

Trænere mødes jævnligt for at sparre og dele øvelser og erfaringer

Klubben sikrer fælles sprog og trænerprincipper fra U9 til senior

Trænere modtager løbende feedback fra hinanden og sportslig ledelse

Unge trænere følges og udvikles gennem mentorsamarbejde

Succeskriterier

Trænere skaber læringsmiljøer med høj beslutningsaktivitet

Træningskvaliteten er høj – uanset niveau og alder

Spillerne bliver selvstændige og refleksive gennem træningen

Trænerkulturen er samarbejdende, nysgerrig og åben